现阶段，我国高中教育教学水平已经得到了大幅度提升，并衍生出很多先进的教育理念及教学模式，STEAM教育理念就是在该形势下产生的一种新型教育理念，即科学 (Science)、技术(Technology)、工程(Engineering)、艺术(Art)、数学(Mathematics)。STEAM教育理念已经在各高中教育学科教学中得到了应用，高中信息技术作为高中教育体系组成部分，也在实际教学中全面贯彻和落实STEAM教育理念，在该教育理念影响下高中信息技术教学质量及效率都得到了提升，并促进了学生全面发展。对此，本文根据相关文献，对基于STEAM理念下的高中信息技术课堂教学问题进行了深入研究。
