随着社会经济快速发展，人们的日常行为习惯以及生活方式发生了极大的转变，生活、工作、学习等压力也日益加重，关于大学生的恶性事件时有发生，大学生的心理健康已经成为现阶段高校教育领域所面临的重要问题，因此高校大学生心理健康教育教学模式的创新改革就显得尤为重要和迫切。高校开展的生命化大学生心理健康教育教学应强调珍爱生命，关注生命价值，以优化和开发、挖掘潜能为教学目标，在实践教学过程中应强调心理健康教育和生命教育的有效结合，对教学内容和教学模式进行优化创新，通过教学资源整合，对大学生开展多层面、多途径的心理健康教育，从而让生命化大学生心理健康教育的教学质量得到进一步的提升。
