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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
运用思维导图促进小学生英语词汇学习
作者 : 商 右胜
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7880
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摘要 / Abstract
伴随着国内教育改革进程的不断深化，现阶段国内的小学英语教学水平也得到了显著提高。但是在新课改的大背景下，传统的小学英语教学模式已经无法再适应新时期的小学英语教学需求。将思维导图理论引入到小学英语教学当中，不但有效地提高了小学英语课堂的教学质量，对于强化学生的学习效果，培养学生的数学核心素养具有重要的意义。文中对于思维导图在教学中的运用优势进行了简要论述，并针对如何在小学英语词汇教学中，发挥出思维导图的作用给出一些有效的建议，以供参考。
关键词 / Keywords
思维导图；小学英语；词汇学习
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