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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈在幼儿园实施合作学习法的策略
作者 : 王 进菊
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7890
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摘要 / Abstract
幼儿园时期是小朋友身心发展的起步阶段。如果教师能够在这一阶段通过灵活的教学方法调动小朋友的多感官，促进小朋友综合能力的提升，将对小朋友未来的学习起到良好的促进作用。合作学习法便能帮助教师达到这一教学目标。本文将简述当前幼儿园教学方式存在的问题，然后介绍合作学习法的优势所在及其实施策略。
关键词 / Keywords
幼儿园；合作学习；教学方法
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