目的：分析探讨在小儿哮喘患儿护理工作中加强健康教育的具体效果。方法：本研究共入选小儿哮喘患儿 78 例，其中接受常规护理措施的为对照组，加强健康教育护理的为研究组，每组各有患儿 39 例。对比两组的具体护理效果情况。结果：统计两组患者的住院时间，研究组为（5.32±1.47）d，明显比对照组的（7.61±1.55）d 更短；半年内的哮喘发作次数方面，研究组为（21.24±3.01）次，对照组为（37.93±4.15）次；对两组患儿生活质量进行评分，研究组和对照组分别为（90.23±2.65）分、（83.11±3.22）分；以上各指标实施组间对照，均显示 P＜0.05，差异较大。结论：在小儿哮喘患儿的护理工作中加强健康教育，对改善患儿病症，提升患儿生活质量具有重要意义。