目的：随着社会经济的不断发展，传统的生物医学模式正逐步向“生物-心理-社会”的现代医学模式转变，人们对医疗的需求已从之前的疾病治疗到现在的以健康为主要目的，健康的含义也由简单的没有疾病，发展到身体、精神及社会活动能力的良好状态。为适应社会发展的需求，我们所培养的康复治疗技术专业人才必须具备雄厚的理论基础，扎实的技术操作能力和优良的医学人文素养。医学院校要培养出高素质的康复治疗技术人才，只靠培养方案安排的思政课程和康复理论学习还是远远不够的，必须重视课程理论的实践，在实践中不断学习和探索，才能加深对理论知识的理解，领悟到康复的精髓。本文就《康复医学导论》课程结合思政教学的有效途径进行探讨，突出以社会主义核心价值观为基础的康复治疗专业知识传授和学习，达到培养热爱康复医学事业，具备高尚的医疗道德情感，有强烈的事业心和责任感的康复治疗师的目的。