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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
论如何提升高中生物教学有效性与学生积极性
作者 : 周 建华
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7910
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摘要 / Abstract
生物是高中的重要学科，能够夯实学生的生物基础，培养学生的生物核心素养。但在实际的教学中，学生课堂学习时存在着有效性与积极性不高的现象。由此可见，探究如何提高高中生生物教学的有效性与积极性是十分必要的。本文将从生活教学法、实践教学法、思维导图教学法三个方面进行详细的探讨，从而推进我国高中生物教学的发展。
关键词 / Keywords
高中生物；教学方法；积极性；有效性
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