农村小学有效提高科学课探究能力的研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 2. 2022.

农村小学有效提高科学课探究能力的研究

作者 : 佟荣喜

DOI: 10.12361/2705-0955-04-02-79213

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摘要 / Abstract

科学教师在教学过程中，要注重实证意识的培养，让学生从观察、实验中获得事实和证据，用证据和逻辑进行论证；注重探究式学习，保护学生的质疑精神；注重在实践中培养学生的创新精神。

关键词 / Keywords

农村小学；科学探究；有效性

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