手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 2. 2022.
生活化教学在小学语文教学中的有效应用
作者 : 王 娟
DOI: 10.12361/2705-0955-04-02-79214
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
小学语文教学的最终目标，是使学生能够正确地将所学的语文知识应用于生活中。因此，教师根据教材内容与学生生活的联系开展生活化教学，可以使学生清晰地认识到语文知识与生活的紧密联系，并培养学生通过生活学习语文知识的意识，同时可以锻炼学生将所学知识应用于生活的能力，以顺利达到教学目标。基于此，本文针对生活化教学在小学语文教学中的有效应用展开研究，以供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
小学语文；生活化教学；重要性；有效应用
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］李晓敏．小学语文生活化教学探究［J］．软件：教学，2020（9）：162． ［2］张平．小学语文生活化教学策略浅谈［J］．学周刊，2020（20）：83． ［3］赖全玉，李春燕．实施小学语文生活化教学的措施研究［J］．读与写（教育教学刊），2020（3）：197． ［4］丁嘉惠 . 深入生活，扎根生活——小学语文教学生活化探讨［J］. 亚太教育，2020（26）：207.［5］王超宇 . 在生活中寻找语文——谈小学语文生活化教学策略［J］. 读写算，2020（27）：177.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号