手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
“互联网+”背景下小学英语教学手段探析
作者 : 封 孝琴
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7945
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新课改不断深化的背景下，小学英语的教学内容和教学方式都发生了一些变化。随着“互联网+”时代的到来，许多现代化的教学手段在小学英语教学中得到了越来越广泛的应用。本文首先分析了小学英语教学现状，然后针对如何在“互联网+”背景下开展小学英语教学提出了几点策略。
关键词 / Keywords
互联网+；小学英语；教学手段
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]陈圣白.“互联网+”背景下小学英语多模态协同式教学模式的构建与反思[J].中小学教师培训,2019(02):65-68. [2]林红,贺佐成,李海.“互联网+”背景下“四位一体”课程模式的构建——以“小学英语教学设计”课程为例[J].高等继续教育学报,2018,31(02):55-60. [3]赵心玮.基于互联网+背景下对小学英语微视频教学的研究[J].中国校外教育,2017(02):161-162.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号