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Journal | [J] 教育与研究 Volume 3, Issue 7. 2021.
M地区小学生理教育的社工介入研究
作者 : 王 新然
DOI: 10.12361/2705-0874-03-07-79538
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摘要 / Abstract
近几年以来各方新闻反映出，我国对小学生进行的生理教育很不到位。青春期的孩子是懵懂的，对自己和 他人的身体充满了好奇，应对儿童进行完整系统的生理知识传授，预防和防止儿童犯罪行为的发生。本文结合国外 小学生理教育给我国的启示，采用分层抽样的方法，对 1-6年级共 120名学生和 120名学生的家长进行无结构访谈， 阐释生理教育现状，分析造成此现状的原因并提出对策。最后，分析社会工作作为一个助人自助的专业，能为生理 教育做些什么。
关键词 / Keywords
小学生理教育；现状与策略；社工介入
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