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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈幼儿园集体教学活动游戏化的组织策略
作者 : 黄 燕
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7954
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摘要 / Abstract
幼儿园集体教学活动游戏化是指教师以游戏为手段来组织、开展集体教学活动的一种教学方式，旨在让幼儿在愉快的游戏中完成特定的教育教学目标，培养幼儿的学习品质。在幼儿园集体教学活动中， 教师根据不同主题的教育内容，充分利用游戏手段、积极发挥幼儿的主体作用，为幼儿的发展提供充分活动的机会，这对幼儿整体素质的提高，对幼儿的可持续发展有着极为重要的作用。
关键词 / Keywords
幼儿园；集体教学活动游戏化；游戏与教学
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  • [1]丁海东,《学前游戏论》,山东人民出版社,2001 [2]黄人领,《学前教育学》,人民教育出版社,1989 [3]范元涛，《幼儿园教学游戏化研究》.重庆：西南大学，2011
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