中学数学教学中激发学生主动学习的策略研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

作者 : 李洪熠

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7957

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摘要 / Abstract

数学学科是整个教学系统中最为基础以及重要的学科之一，它能够帮助学生培养自己的逻辑思维能力、从事物的不同发展角度理性地看待问题。在新时期，数学课程的有效性更受到教育部门的重视，而提升教学有效性最为基础的手段就是激发学生的学习兴趣。因此，本文就围绕着中学数学教学中激发学生主动学习的策略做出相关研究。

关键词 / Keywords

中学数学；主动学习；策略研究

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