目的：分析健康教育护理干预在肾盂肾炎患者护理中的应用效果。方法：100 例肾盂肾炎患者随机分两组各 50 例，对照组行常规对症护理，观察组在对照组护理方案基础上联合健康教育护理干预。结果：观察组患者焦虑、抑郁评分低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组患者对肾盂肾炎发病机制、身体危害、治疗方法、自我护理知识掌握评分高于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）；观察组并发症发生率低于对照组，差异有统计学意义（P<0.05）。结论：健康教育护理干预可改善患者心理情绪并提高其疾病知识掌握度，同时降低并发症发生率，有效提高患者的护理评价，整体护理效果理想，推荐使用。
