目的：对重症监护室患儿表现出的心理特点进行详细的分析，并总结对其实施针对性的护理干预措施的具体方法及产生的效果。方法 从儿科重症监护室中选取出 120 例患儿作为研究对象，以分组的方式对不同护理方法产生的具体效果进行对比分析。分组的依据为患儿进入到监护室的日期，其中双数日期进入到监护室的 60 例患儿为观察组，单数日期进入到监护室的 60 例患儿为对照组。两组患儿分别给予心理特点分析联合针对性的护理干预措施及常规的护理方法。对比两组患儿在不同护理方法下的依从情况、住院时间、疼痛情况及哭闹、烦躁的发生情况。结果 统计两组患儿的依从情况得出，观察组的依从性明显高于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。疼痛情况使用视觉模拟疼痛评分量表进行评定结果显示，观察组患儿的疼痛评分均低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。统计患儿出现哭闹、烦躁的情况显示，观察组的发生率明显低于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。在住院时间上对比得出，观察组的数据明显短于对照组，组间差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 对于重症监护室的患儿在治疗期间应分析其表现出的心理特点，根据患儿的心理特点实施针对性的护理干预措施，从而能够有效提升他们的依从性，减轻患儿的疼痛、哭闹及烦躁的情绪，缩短住院时间，利于患儿的恢复，同时也能赢得患儿家属的满意。