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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
教师在幼儿游戏中的自我成长
作者 : 潘 敏
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.7977
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摘要 / Abstract
游戏是幼儿的天性，游戏是每个孩子都喜欢的活动，游戏也是幼儿成长中不可缺少的一部分,当我们真正走近幼儿游戏，深入挖掘它的内在价值时，不难发现它对幼儿的智力、社会交往、观察能力、想象力、自信心的发展起着重要的作用。教师要通过适当的指导策略,让幼儿更快、更好的进入建构游戏情境中,保证幼儿建构游戏的顺利进行。
关键词 / Keywords
幼儿；建构游戏；指导策略;
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