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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 5. 2022.
浅谈大学生融合阅读
作者 : 姚 强诚, 李 璇
DOI: 10.12361/2705-1358-04-05-79907
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摘要 / Abstract
阅读对于个体、社会和国家的意义不言而喻，是人类自有文字以来的一种美好体验。在科学技术快速发展和疫 情催生多种新媒介样态的背景下，大学生融合阅读的行为日益凸显，多数大学生已经有意无意地进行融合阅读。具有以多感 官和互动式的融合阅读为主；娱乐化和功利化；碎片化和过载化特点。高校应当帮助大学生正确认识融合阅读；注重培养大 学生深层次融合阅读的习惯；要发挥高校读书类学生社团的推广作用。
关键词 / Keywords
大学生;融合阅读;读书社团
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