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Journal | [J] 现代教育与实践 Volume 4, Issue 5. 2022.
学校教育中塑造个体社会性别角色的意义与路径
作者 : 张 煜
DOI: 10.12361/2705-1358-04-05-79909
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摘要 / Abstract
儿童性别角色认同是人一生性别认同过程的开端，也是性别角色观念塑造的关键时期。作为儿童接受教育的主 要场所，学校教育对性别角色的建构起着重要的影响作用。因此可以通过教育者转变自身性别观念、教材编写者优化教学内 容、校园活动中穿插性别角色教育内容和教育教学中策划角色扮演的途径在学校阵地中渗透性别角色教育，促进个体的性别 角色认同，习得社会性别文化，塑造正确的性别角色观念，进一步推动人格的完善健全。
关键词 / Keywords
性别角色;社会性别;学校教育
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