浅谈心理效应在中职学生教育中的有效应用

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

浅谈心理效应在中职学生教育中的有效应用

作者 : 马小龙

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8008

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摘要 / Abstract

目前中职学校学生多是没有考上高中的初中毕业生，他们学习基础差，脆弱、敏感而自私，唯我独尊，受不了一点批评和挫折。若再用简单的的方法，凭借老经验管理学生显然已经难以应对。只有准确把握学生的心理动态，才能提高班级管理艺术，才能达到事半功倍的效果。

关键词 / Keywords

心理学效应；学生教育；有效运用；

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