应试快餐与文化大餐，你选哪一个？——谈谈对“HPM教学法”的探索与实践

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

作者 : 马佳

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8024

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

当下的应试教育犹如“快餐”，功利性太强，我们可以通过德育和管理跟上，也可以尝试“HPM教学法”，即在数学教学中融入数学文化。我们可以通过：（1）课程中点缀，了解背景；（2）课程中渗透，学习方法；（3）课程中演绎，领悟思想；（4）课程中探索，启迪创造，使HPM教学法”落地生根。

关键词 / Keywords

无

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供