手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
初中语文教材所体现的生态价值观研究
作者 : 战 文锐
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8025
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
随着基础教育课程改革的深入实施，全面推进素质教育成为教育的必然趋势，生态价值观的形成是提升学生综合素质的关键环节。语文学科作为义务教育中的基础学科，在培养学生的价值观方面具有重要作用。语文教材作为语文课程的主要载体，蕴涵有丰富的生态文化内容，为培养学生的生态价值观提供了丰富的教学资源。本文对初中语文教材中蕴涵生态价值观的课文及单元活动与练习进行系统分析,从而为在语文教学中培养初中生的生态价值观提供建议。
关键词 / Keywords
初中语文；教学生态；价值观；语文教材
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]吴伟.现行人教版初中语文教科书的生态观研究[D].西宁：青海师范大学，2016. [2]刘淼.当代语文教育学[M].北京：高等教育出版社，2005，71-72.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号