手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 4. 2022.
提高高中化学教学课堂效率的措施
作者 : 朱 见竹
DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80266
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
在新课改不断深入、素质教育理念不断落实的环境下，高中化学教学要求也发生了全新的变化，传统高中化学教学途径急需创新与改革。分析新课程标准我们能够发现，其强调学生主体地位，要求教师在教学课堂之上加强对学生自主学习能力、创新思维能力等培养，为学生构建出一个高效的化学课堂。为了能够满足这一新要求，教师自然需要及时创新化学教学途径，让学生感受到化学学习的乐趣，这样学生才能真正在课堂之上得到发展与提升。
关键词 / Keywords
高中化学；课堂效率；有效措施
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • ［1］徐祚寿 . 论高中化学教学课堂教学实效性提高策略［J］. 高考，2019（7）：79.［2］彭主瑞 . 提高高中化学课堂教学实效性的有效途径［J］. 课程教育研究，2016（29）：170.［3］张瑾 . 如何提高高中化学课堂教学实效性［J］. 数理化学习，2016（4）：80-81.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号