小学语文教学中培养学生审美能力的策略研究

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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 4. 2022.

作者 : 董霞

DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80280

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摘要 / Abstract

小学语文是一门饱含审美内涵的学科，通过深入挖掘小学语文教学内容，可以有效地整合出利于培养学生审美感知力、审美想象力以及审美创造力的资源。尤其是在当下，多元化社会不断发展与进步，学生拥有良好的审美能力有助于他们在多元化的社会环境中发现美、感知美、创造美，从而促进自身向更好的方向发展。

关键词 / Keywords

小学语文；审美能力；教学情境；想象力；培养策略

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