英语课程改革的重点之一就是改变以往英语课堂上以应付考试、提高成绩为目的的填鸭式教学，教师要改变传统的授课方式，多引导学生对英语产生兴趣。兴趣是学生基于自己的学习需要而表现出来的一种认识倾向，是学生渴望知识的表达形式。学习兴趣对整个学习过程来说非常重要，它是直接推动学生学习进步的动力。与此同时，小学英语教师要抓住学生英语教学启蒙的重要阶段，让学生在“兴趣是动力”的育人模式下，保持良好的英语学习热情，全面调动小学生的英语学习积极性和主动性，深入探索小学英语学科知识要点与重点，从而培养小学生乐学思想，提升英语学科核心素养。
