优良的思维品质包括了对语言和文化的理解能力、语言分析能力以及推理判断能力。小学英语学科核心素养是学科关键能力以及必备品格共同构成的一个整体，除了涉及学生必要的语言能力与学习能力之外，还包含文化与思维这两个容易被忽视的要素。其中思维品质素养是影响学生英语学习质量的一个关键因素，同时英语阅读过程也是一个充满积极思维活动的过程，还为学生思维品质发展提供了重要途径。而在英语深度阅读中优化课堂提问的方式，能促进学生的思维实现自由成长，培养学生逻辑性、批判性和创造性思维。文章在小学英语阅读教学中着重从以下几方面培养学生思维品质。
