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Journal | [J] 新时代教育 Volume 4, Issue 4. 2022.
新课改背景下小学科学实验教学的创新思考
作者 : 王 小青
DOI: 10.12361/2705-0955-04-04-80300
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摘要 / Abstract
科学实验是打开科学大门的一把钥匙，实验课堂不仅有助于学生提升分析、解决问题的能力，还可以培养学生用实验验证和探索规律的能力。科学实验不但是科学课程的重要内容，还是科学教学的一种方法和手段。实验课堂应注重实践性、探究性与主动性的统一。科学教师应重视科学实验教学，针对教学内容并结合学生实际来制订教学计划，并指导学生积极参与实验活动，让学生在实践过程中提高自己的自主探索能力。基于此，本文针对新课改背景下小学科学实验教学的创新策略展开研究，以供各位同仁参考。
关键词 / Keywords
小学科学；实验教学；创新策略
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