信息技术的发展与教育信息化的推进，促使教学内容、教学方法、教学模式等发生了重大变革，教师作为课堂教学活动的实践者，知识、教育信息的传递者，教育信息化对教师的教育信息技术提出了越来越高的要求，这使得教师教育信息技术培训与应用成为关注焦点。我国学者对教师教育信息技术培训与应用的研究显示，我国教育行政部门与学校开始重视教育信息技术，在硬件设备上投入较多，但存在监督管理不力、培训方法单一、缺乏评价诊断等问题，导致教师现有的教育信息技术水平尚未达到预期。未来要从师范教育阶段加强信息技术学习，重视教师教育信息技术在职培训，全面提升教师信息素养。
