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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 6. 2022.
“课程思政”视角下的高职英语教学探索——以《新标准高职高专综合英语教程3 》为例
作者 : 高 翃
DOI: 10.12361/2705-0866-04-06-80904
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摘要 / Abstract
立德树人是教育的根本任务，课程思政建设正是将立德树人融入其他各类课程，与思政课程同向同行，形成协同效应，从而实现知识传递、能力培养和价值引领。英语是高职学生必修的一门课程，学科性质决定了这门课程的工具性和人文性，对于学生的思想道德素质的培养有着重要的影响。英语课程思政建设是课程思政建设的一个重要组成部分。本文结合《新标准高职高专综合英语教程3》，阐述了英语课程中的思政融入点，并对如何组织英语课堂思政教学进行了一定的实践和反思，为思政课程与英语教学的有机融合提供一定的参考。
关键词 / Keywords
课程思政；高职英语教学；《新标准高职高专综合英语教程3》
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