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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 6. 2022.
土木工程专业课程融入“课程思政”理念的探索与思考——以《工程测量》课程为例
作者 : 刘 杰, 谢 娜, 翟 颖
DOI: 10.12361/2705-0866-04-06-80918
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摘要 / Abstract
本文分析了“课程思政”的内涵和土木工程专业的培养目标，以《工程测量》课程为例，分析了在课程中融入思政教育的必要性以及课程中蕴含的思政元素。探讨了在课程中融入“课程思政”理念的路径和措施。
关键词 / Keywords
课程思政；土木工程；工程测量；教学改革
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