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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 6. 2022.
高校课程思政与第二课堂协同育人的重要性与必要性探究
作者 : 方 志刚
DOI: 10.12361/2705-0866-04-06-80922
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摘要 / Abstract
科学开展课程思政活动，可以帮助高校学生建立正确的人生观念与价值观念，是实现高校“立德树人”根本任务的有效途径。为确保高等院校思政教育工作效率，需要注重课程思政模式与第二课堂有机融合，构建全方位、多角度的思政教育格局，显著提升高校学生的核心素养。基于此，本文深度分析课程思政模式与第二课堂融合的重要性与必要性，并且提出相应的优化策略，供广大高校教育界同仁参考。
关键词 / Keywords
高校教育；课程思政；思政教育；第二课堂；融合策略分析
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