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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 6. 2022.
以创新人才培养为导向的人体解剖生理学实验教学改革
作者 : 党 凯, 高 源, 姜 山峰
DOI: 10.12361/2705-0866-04-06-80956
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摘要 / Abstract
随着社会发展，各行业对高素质、创新型人才的需求量不断增大，这就使得我国高等教育在新的形势下必须做出调整和改变。开设实验课程是高等院校教育教学工作的重要组成部分，是培养学生创新和实践能力的有效方式。本文以先进的实验教学理念为指导，对人体解剖生理学实验教学进行了大胆的改革与创新，在优化教学内容的基础上，建立了开放式教学体系，主动运用探究式教学，结合多元化的教学手段，完善了考核评价体系。实践表明，人体解剖生理学实验教学实施大胆的改革与创新之后，在对培养学生综合素质和创新能力方面取得了很好的效果，具有明显的推广应用价值。
关键词 / Keywords
创新能力;人体解剖生理学实验;教学改革
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