手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
如何实现农村小学数学教学生活化
作者 : 刘 耀洲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8138
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
促进农村教育事业的长远规划、可持续发展，需要构建生活化教学模式，选择生活化教学方式，重点培养学生“数学即生活”的意识。数学教师付出更多的努力，给学生营造轻松的、愉悦的、和谐的学习氛围，引入一些生活元素，锻炼他们自主分析的能力，这是非常必要的。然后，还要融合生活化理念，组织内容丰富的练习活动，鼓励孩子们突破自我以及积极思考，争做有理想、优秀的人，这样，才能顺利开启基础教育的创新之门。
关键词 / Keywords
农村教育；小学数学；生活化；分析；研究
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]胡智华.对如何促使农村小学数学教学实现“生活化”的研究[J].数学大世界（中旬），2018，11（6）：19-20. [2]张宇.农村小学数学的生活化教学浅谈[J].新课程（小学），2016，8（3）：233-233. [3]张峰.浅析农村小学小班额数学生活化教学方法[J].学周刊，2018，29（14）：106-107.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号