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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
小学语文后进生的成因及教学对策
作者 : 罗 丽
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8142
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摘要 / Abstract
后进生已成为当前学校教育中普遍存在的现象和问题，引起了教育界人士的广泛关注，这些在思想上或是学习上落后于他人的学生，作为教师要对其进行正确的引导和帮助，进而有效地转化他们。但是在日常的小学语文教学中，转化后进生工作是一项非常难做的工作。那么，如何辅导后进生使其进步，成为了当前每位教师亟需解决的问题。对此，本文作者结合学生的年龄特点、小学语文的教学特点和自身多年的教学经验，简要谈谈如何在小学语文教学中转化后进生，促进他们发展和提高。
关键词 / Keywords
小学语文；后进生；教学工作
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