目的：探讨产后健康教育对提高母乳喂养率的作用效果。方法：采取随机数表法，将我院 2020 年 8 月至 2021 年 8 月收治的 168 例产妇分为 2 组，即健康教育组（84 例，接受产后健康教育）、常规护理组（84 例，接受常规护理）。比较 2 组 的泌乳情况（泌乳始动时间、泌乳量评分）、母乳喂养情况（产后 48 小时母乳喂养率、产后 15 天母乳喂养率）、母乳喂养效能（采 用简化版母乳喂养自我效能表 BSES 进行评价）以及护理满意度。结果：比较泌乳情况，健康教育组的泌乳始动时间早于常规护 理组，有统计学意义（P ＜ 0.05），健康教育组的泌乳量评分高于常规护理组，有统计学意义（P ＜ 0.05）。比较母乳喂养情况， 健康教育组的产后 48 小时母乳喂养率、产后 15 天母乳喂养率高于常规护理组，有统计学意义（P ＜ 0.05）。比较母乳喂养效能， 护理前 2 组的 BSES 评分无明显差异（P ＞ 0.05），护理后健康教育组的 BSES 评分高于常规护理组，有统计学意义（P ＜ 0.05）。 比较护理满意度，健康教育组的总满意度高于常规护理组，有统计学意义（P ＜ 0.05）。结论：产后健康教育对提高母乳喂养率 有着积极影响，值得推广。