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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
数学游戏在小学数学教学中的实践应用探讨
作者 : 姚 晓莲
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8171
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摘要 / Abstract
在当前新课改的背景下，数学游戏作为一种全新的教学模式，以学生参与作为方法，以数学知识和数学技能的掌握为目标，充分调动学生的积极主动性，从而保证教学质量和教学效果。对于小学阶段学生而言，运用数学游戏能够很大程度上改变学生被动学习的状态，激发学生学习主动性，为学生营造良好的学习氛围，便于学生掌握和理解相关数学知识及技能，培养良好的学习态度，促进学生全面发展。
关键词 / Keywords
数学游戏；小学数学；实践应用
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