高校在进行日语教学时基础日语教学是教学的重要课程，并且随着学生需求的变化以及更好的教学要求，需 要借助合适的教学法进行教学，后方法教学法能够更好地满足新形势下的基础日语教学要求与学生需求，并且在激发学生 学习兴趣、提高教学效果方面有很大优势。后方法教学法主要是一种思想，是一种较为开放并且动态化的教学思想与方法， 主要对知识理论与实践应用进行强调，并且强调学生在课堂中的主体地位。在基础日语的课堂教学上，教师可以利用后方 法教学法突出学生的主体地位，高效整合理论知识内容与实践活动，并且为学生创设多种语言教学情境，不仅能够提高学 生的日语专业水平，同时能够丰富学生学习日语的经验，全面提高学生的综合素养。本文对后方式教学法在基础日语教学 进行探讨，旨在提出更多有用的应用策略，促进基础日语教学的发展。