基于《大学英语教学指南》的大学专门用途英语教学反思

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 11. 2021.

作者 : 雷婕

DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81834

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

本文以《教学指南》为出发点，以专用英语为方向，探索高校英语的教学方法，尝试从课程设计思想、课程教学内涵、课程特点、课程内容、教学形式等多个方向入手，构建完善的英语课程体系，助力教师准确把握专门用途英语的教学需求，为高校英语教学发展给出有效建议，以复旦教学实践为例，验证《教学指南》的可行性。

关键词 / Keywords

英语；高校；学术

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供