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Journal | [J] 教育新探索 Volume 3, Issue 11. 2021.
基于多元智力理论的英语教师培养
作者 : 曾 珠
DOI: 10.12361/2705-117X-03-11-81843
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摘要 / Abstract
作为最重要的信息载体之一，英语的重要性日益凸显。英语教师如何在教学活动中更好地发挥其角色功能 , 从而改善我国现阶段的外语教学是一个值得深思的问题。多元智力理论改变了传统的教育观，对教育的本质有着新的诠释， 它从根本上影响并改变了当下人们的教育观点。本文概述了多元智能的性质，讨论了多元智力理论在英语教学中的运用， 以及对当前师范院校在英语教师培养过程中的启示。
关键词 / Keywords
英语教师 ；多元智力理论 ；专业发展
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