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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 5. 2022.
高校立德树人视域下的路径探讨
作者 : 王 　鹏
DOI: 10.12361/2661-4995-04-05-81987
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摘要 / Abstract
立德树人视域之下，社会对人才的要求发生转变，高校学生不仅需要具备丰富的专业知识储备、高水平的 专业能力与综合能力，更需要具备良好的道德素养、责任意识与道德意识，这样才能够成为有知识、有文化、有理 想、有信念的高素养人才，才能够满足社会建设与发展需求。基于此，高校开展的课程建设，将专业课程与道德教 育相衔接，让学生感受到价值观念，进一步实现育人目的。本文简要阐述了课程内涵及其在推进“课堂”方面的背 景，分析了高校立德树人视域下的思路，对高校立德树人视域下的路径进行深入探究。
关键词 / Keywords
高校；立德树人；课程；路径
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