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Journal | [J] 教师专业发展与创新教育研究 Volume 4, Issue 5. 2022.
基于心流理论的课堂有效教学研究
作者 : 单 婉婷
DOI: 10.12361/2661-4995-04-05-82013
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摘要 / Abstract
“心流”理论是由著名的心理学家、积极心理学奠基人米哈里.齐克森米哈利提出，主要指当人们在做某件 事时，有着全神贯注、心无旁骛的状态，那么就会在事情完成以后有着愉悦感、满足感，我们通常会在做自己擅长 但是具有挑战性的工作时，获得这种状态体验。教师利用这种理论改善自己的课堂教学策略，更好地促进课堂教学， 同时教师在课堂教学中促进学生产生“心流”体验，能够更好地促进学生的学习、发展及提升，从而保证课堂有效 教学的实施。
关键词 / Keywords
心流；有效教学；课堂教学
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