随着教育体制的改革，大中小教育逐渐形成了以社会主义核心价值观为核心教育指向，以政治认同、国家意识、文化自信和公民人格为重点的顶层内容体系构架，这就是课程思政教学理念。当前，地方生态文明建设已经成为了促进国家、社会可持续发展的有效措施，作为社会发展核心力量的高校学生，理应培养学生的地方生态文明素养，提高参与地方生态文明建设的实践能力。本文以声乐专业群课程建设为例，首先分析了当前高校声乐专业课程思政教学现状，然后分析基于课程思政理念将地方生态文明融入声乐课堂的必要性，最后提出“声乐”课程思政与地方生态文明融合创新发展的路径。
