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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈农村初中阅读教学的问题及对应策略
作者 : 李 其贵
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8225
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摘要 / Abstract
在初中语文教学中，阅读教师占据着非常重要的地位，是培养学生阅读能力和提升语文综合能力的重要方式。然而，在农村初中阅读教学中，由于学校软硬件设施的不完善，使学生的阅读能力培养遇到了较大的阻碍，不利于学生的健康成长。因此，教师应该结合实际情况来尽可能扩大学生的阅读量与视野，培养学生理解、感受以及欣赏的能力，促使学生阅读兴趣的提升。为此，本文就简单探析了农村初中阅读教学的问题及对应策略，以期为相关教育工作者提供参考借鉴。
关键词 / Keywords
农村中学；语文阅读教学；问题；对应策略
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