初中数学课堂教学有效性的研究

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

初中数学课堂教学有效性的研究

作者 : 黄宇

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8230

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摘要 / Abstract

近年来新课改的时代背景下，素质教学内容的不断深入。在数学教学中，一些教师仍然受到传统灌输理念的影响，忽视了学生的学习主体地位，并且教师所设计的教学内容未能与学生的实际生活相联系。在这种教学背景下，学生的学习效率受到了较大的影响，不利于学生数学水平的提升。本文就初中数学课堂教学有效性展开探讨。

关键词 / Keywords

初中数学；课堂教学；有效性

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