论如何激发低年级学生学习数学的兴趣

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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

论如何激发低年级学生学习数学的兴趣

作者 : 刘冬艳

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8244

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摘要 / Abstract

兴趣是推动学生进行学习活动的内在动力，如果学生的学习兴趣被激发起来，将“要我学”转化成“我要学”，学习效率就会大幅提高。尤其面对低年级学生，教师更要注重激发他们学习的兴趣，在学习的过程中调动他们的积极性与主动性，让他们在学习感到快乐，进一步想要学习更多内容，为他们日后的学习奠定坚实的基础。

关键词 / Keywords

低年级学生；数学；兴趣

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