手机版 English 帮助中心
外文文献知网节
文献信息节点
基本信息 摘要 关键词 核心评价 相关文献
Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
小学数学课堂如何培养学生的问题意识
作者 : 苏 志强
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8261
全部来源
获取全文
摘要 / Abstract
学习是从质疑开始的，没有疑问就没有学习的动力和激情。学习数学这样一门充满了无穷奥妙的学科，更需要求知的态度和质疑的精神。从小学入手，培养学生们的问题意识，将为他们的学习生涯打下一个良好的开端，使他们建立起良好的学习态度和习惯。本文基于小学数学课堂中培养学生问题意识的重要意义，将提出几点培养学生问题意识的建议。
关键词 / Keywords
小学；数学教学；问题意识培养
Related articles / 相关文献
相似文献
作者发文
机构发文
关键词分析
相似文献（说明：与本文内容较接近的文献）
  • [1]罗水琼.浅谈小学数学课堂教学中问题意识的培养[J].教育教学论坛，2015（35）：273-274. [2]肖淑华.漫谈小学数学教学中问题意识的培养[J].新课程（上），2015（12）：121.
《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供
© 2014-2018中国知网(CNKI) 京公网安备11010802020460号 经营性网站备案信息 互联网出版许可证 新出网证(京)字271号 京ICP证040431号