小组合作，让小学语文课堂更灵动

文献信息节点

基本信息摘要关键词核心评价相关文献

Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.

小组合作，让小学语文课堂更灵动

作者 : 孙婧

DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8262

全部来源

获取全文

摘要 / Abstract

小学语文课程改革教学工作已经走过十余个年头，各种新型教学理论、教学模式、教学方法层出不穷，合作学习作为这当中广受关注的一种教学策略，得到无数教学工作者的一致认可。分析了小学语文课堂小组合作教学应用的具体途径，以期为小学语文教学改革工作提供借鉴经验。

关键词 / Keywords

小组合作；小学语文；课堂教学

《中国学术期刊(光盘版)》电子杂志社有限公司 KDN平台基础技术由KBASE 11.0提供