任务驱动与 PBL 教学法在专创融合课程中的实践应用

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Journal | [J] 教育教学 Volume 4, Issue 7. 2022.

作者 : 王国艳

DOI: 10.12361/2705-0866-04-07-82746

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摘要 / Abstract

本文介绍我校与NCEE（中国）中英联盟合作，在课程专家的指导下进行《创意智能积木》专业课程教学设计，借助任务驱动教学法与PBL教学法的综合应用，将创新创业的思想融入课程实践中，切实提高学生的创新意识、创业的理念，显著提升学生的学习效果。

关键词 / Keywords

任务教学法； PBL教学法；NCEE（中国）；专创融合；创新创业

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