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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 4. 2022.
艺术专业教学质量提升策略研究——以伊犁师范大学为例
作者 : 张 枥心
DOI: 10.12361/2705-0416-04-04-82909
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摘要 / Abstract
国家大力度推进学校美育工作，这对于伊犁师范大学艺术专业而言是大好的机遇，同时也是一次重大挑战。当前，艺术专业教学质量不太乐观，如何保证和提高艺术专业的教学质量，是值得深思的事情。本文在对艺术学院教学质量现状进行调研的基础上查找制约教学质量提升的因素，进行原因剖析，最终给予提升艺术专业教学质量对策，为保障该专业教学质量提供有效参考建议。
关键词 / Keywords
艺术专业;教学质量;中层管理梯队;师资队伍;工作室
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