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Journal | [J] 教育与学习 Volume 4, Issue 4. 2022.
深度学习视角下高校课堂教学现状研究
作者 : 王 四正
DOI: 10.12361/2705-0416-04-04-82934
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摘要 / Abstract
随着新课改要求不断改变，高校课程中的教学模式已经发生了较大的变化，也取得了一定的成效。但是就目前的情况来看，多数高校的教学中还存在教学内容浅表化的现象，教师在进行教学的过程中也没有深入到学生的内心当中，学生只是了解所学的基础知识，而没有对于学习内容具有深刻的了解。深度学习是一种改善学生学习效果以及提高学生学习能力的重要教学方式，因此教师应该从深度学习的角度来开展课堂教学。
关键词 / Keywords
深度学习;高校课堂;教学现状
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