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Journal | [J] 新教育论坛 Volume 1, Issue 4. 2019.
浅谈如何上好钳工实习课
作者 : 郑 绍辉
DOI: 10.18686/xjylt.v1i4.8295
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摘要 / Abstract
实习教学是教师和学生的互动性活动，在教学中既要发挥教师的主导作用，又要发挥学生的主体作用，两者不可偏废、相辅相成。一门课上的是否好，是师与生互动的结果。由于主观能动性在学生的学习过程中起主导作用，所以首先要看是否激发了学生的学习兴趣及学习动力，其次是教学模式的改革与创新，最后是教学环节的合理与规范。
关键词 / Keywords
钳工实习；兴趣；教学改革；教学环节
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